Video: María Victoria Abregú. El Plan de Mejora como motor
de la Escuela
domingo, 8 de diciembre de 2019
Infografía: El camino para construir la Nueva Escuela Mexicana
Infografía:
El camino para construir la Nueva Escuela Mexicana
Fichas para cada Línea Temática del Compendio de Buenas Prácticas para la Nueva Escuela Mexicana: a) Sumando Acciones Frente al Cambio Climático; b) Formación Cívica y Ética en la Vida Escolar; c) Aprendizaje Colaborativo en el Aula; d) Aprendizaje Colaborativo desde la Gestión Escolar; e) Escuela y Familias Dialogando; f) Inclusión
Fichas para
cada Línea Temática del Compendio de Buenas Prácticas para la Nueva Escuela
Mexicana:
a) Sumando Acciones Frente al Cambio
Climático;
b) Formación Cívica y Ética en la Vida Escolar;
c) Aprendizaje Colaborativo en el Aula;
d) Aprendizaje Colaborativo desde la Gestión
Escolar;
e) Escuela y Familias Dialogando;
f) Inclusión.
sábado, 7 de diciembre de 2019
Guía Consejo Técnico Escolar. Tercera Sesión Ordinaria. Educación Básica. Ciclo Escolar 2019-2020
Guía Consejo Técnico
Escolar. Tercera Sesión Ordinaria. Educación Básica. Ciclo Escolar 2019-2020
La Secretaría de
Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a
disposición de los colectivos docentes la Guía de trabajo correspondiente a la
Tercera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), así como los
materiales de la colección Buenas prácticas para la Nueva Escuela Mexicana.
Como es de su conocimiento, la sesión inicia con el mensaje del C. Esteban
Moctezuma Barragán, Secretario de Educación Pública.
Esta sesión consta de
cuatro momentos y, como es habitual, retoma resultados o acciones de las
sesiones anteriores. En el primero, los colectivos tendrán la oportunidad de
compartir sus impresiones generales acerca del Encuentro entre escuelas.
Posteriormente, podrán dirigir su mirada profesional en su Programa Escolar de
Mejora Continua (PEMC), para revisar e identificar sus avances con apoyo de un
video y otros materiales anexos a la guía, como referentes para que el
colectivo realice los ajustes a su programa, que consideren necesarios.
Es importante reiterar
que la Guía de trabajo. Tercera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos
Escolares es una propuesta que debe ser enriquecida con las experiencias y
conocimientos de los docentes y directivos. Asimismo, es importante señalar que
los productos de las sesiones de CTE son de utilidad exclusiva de la escuela y
no están sujetos a procesos de control, ni deben representar una carga
administrativa.
El tercer momento,
estará dedicado a que el colectivo docente organice y desarrolle las
actividades propuestas en la segunda ficha correspondiente a la línea temática
que eligieron, en función de lo establecido en su PEMC, desde la primera sesión
de CTE. Y, para concluir, el cuarto y último momento de esta sesión, en
colectivo podrán atender los asuntos propios de cada escuela.
Esc. Sec. Técnica 52. Primera Jornada de Observación de Clase y Acompañamiento Docente. Turno Matutino y Vespertino. Asignatura: Historia, geografía y Formación Cívica y Ética. Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas (SISAAE)
Esc. Sec.
Técnica 52. Primera Jornada de Observación de Clase y Acompañamiento Docente.
Turno Matutino y Vespertino. Asignatura: Historia, geografía y Formación Cívica
y Ética. Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas (SISAAE)
viernes, 6 de diciembre de 2019
Esc. Sec. Técnica 52. Primera Jornada de Observación de Clase y Acompañamiento Docente. Turno Matutino y Vespertino. Asignatura: Español. Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas (SISAAE)
Esc. Sec. Técnica 52. Primera Jornada de
Observación de Clase y Acompañamiento Docente. Turno Matutino y Vespertino. Asignatura:
Español. Sistema de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas (SISAAE)
jueves, 5 de diciembre de 2019
Promover la cultura de paz en y desde nuestra escuela. Fichero de actividades didácticas. Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE). SEP
Promover la cultura de paz en y desde
nuestra escuela. Fichero de actividades didácticas. Programa
Nacional de Convivencia Escolar (PNCE). SEP.
El PNCE surge como una estrategia preventiva
y formativa para desarrollar ambientes de aprendizaje armónicos y libres de
acoso escolar. El presente fichero es uno de los materiales desarrollados para
promover la cultura de paz, y tiene como propósito ofrecer un conjunto de
actividades didácticas, diversas y flexibles que orienten la labor educativa de
los maestros.
El fichero abarca los tres niveles de la
educación básica y cuenta con un total de 45 fichas distribuidas de la
siguiente manera: 17 fichas para preescolar, 13 fichas para primaria, 15 fichas para secundaria y una ficha
introductoria para cada una de las cinco líneas temáticas.
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