Servicio de Asistencia Técnica a la Escuelas Secundarias Técnicas 52 y 98. Asesoría a Docentes Notificadas para el Proceso de Evaluación 2018
miércoles, 30 de mayo de 2018
martes, 29 de mayo de 2018
Servicio de Asistencia Técnica a la Escuelas Secundarias Técnicas 52 y 98. Asesoría a Docentes Notificadas para el Proceso de Evaluación 2018
Servicio de Asistencia Técnica a la Escuelas Secundarias Técnicas 52 y 98. Asesoría a Docentes Notificadas para el Proceso de Evaluación 2018
sábado, 26 de mayo de 2018
Curso-Taller: "Programa Inducción a la Docencia (PID) 2018". Cuarta Sesión. Proyecto de Enseñanza. DSATE
Curso-Taller: "Programa Inducción a la Docencia (PID) 2018". Cuarta Sesión.
Proyecto de Enseñanza. DSATE
viernes, 25 de mayo de 2018
7º Consejo Técnico de la Escuela Secundaria Técnica 52. Col. Ignacio Romero Vargas, Pue.
7º Consejo Técnico de la Escuela Secundaria Técnica 52. Col. Ignacio Romero Vargas, Pue.
Calendario Escolar 2018-2019. Vigente para las Escuelas Públicas y Particulares incorporadas al Sistema Educativo del Estado de Puebla
Calendario Escolar 2018-2019. Vigente para las Escuelas Públicas y Particulares incorporadas al Sistema Educativo del Estado de Puebla
Análisis FODA. Diagnóstico de las condiciones de la escuela para preparar la entrada en vigor de la AUTONOMÍA CURRICULAR en agosto de 2018
Análisis FODA. Diagnóstico de las condiciones de la escuela para preparar la entrada en vigor de la AUTONOMÍA CURRICULAR en agosto de 2018
miércoles, 23 de mayo de 2018
Curso-Taller: "Programa Inducción a la Docencia (PID) 2018". Tercera Sesión. Proyecto de Enseñanza. DSATE
Curso-Taller: "Programa Inducción a la Docencia (PID) 2018". Tercera Sesión. Proyecto de Enseñanza. DSATE
martes, 22 de mayo de 2018
7º CONSEJO TÉCNICO DE LA ZONA ESCOLAR 09 DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
7º CONSEJO TÉCNICO DE LA ZONA ESCOLAR 09 DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
7º CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. Momento para consolidar este espacio de los Maestros...
7º CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. Momento para consolidar este espacio de los Maestros...
sábado, 19 de mayo de 2018
Curso-Taller: "Programa Inducción a la Docencia (PID) 2018". Segunda Sesión. Proyecto de Enseñanza. DSATE
Curso-Taller: "Programa Inducción a la Docencia (PID) 2018". Segunda Sesión. Proyecto de Enseñanza. DSATE
viernes, 18 de mayo de 2018
Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
Guías para el Consejo Técnico Escolar. Séptima Sesión Ordinaria
Guías para el Consejo Técnico Escolar. Séptima Sesión Ordinaria
El Consejo Técnico Escolar (CTE) debe asumir que el tiempo destinado a la enseñanza y el aprendizaje es el elemento esencial en la estructuración del trabajo docente, y que el compromiso de los profesores es aprovecharlo en beneficio de sus alumnos.
En esta séptima sesión ordinaria, el colectivo docente, con base en su experiencia del ciclo que concluye, habrá de reflexionar sobre la organización y uso efectivo del tiempo escolar, para que, de manera responsable, sustentada y participativa, tomen las decisiones que más convengan al aprendizaje de sus alumnos respecto a la implementación y ajustes al calendario escolar del ciclo 2018-2019.
Para lograr el cumplimiento de los propósitos de esta sesión, la presente Guía se organiza en los siguientes apartados:
Organicemos nuestro CTE, en el que se describen las acciones que el colectivo realiza al inicio de cada sesión a fin de garantizar el óptimo desarrollo de las actividades propuestas en la Guía. En ¿Qué logramos y nos comprometimos a hacer durante la Observación de clase entre maestros? se plantean actividades que permiten, de manera expedita, compartir lo alcanzado y socializar los compromisos asumidos en la pasada sesión de “Aprendizaje entre escuelas”.
Una escuela que reflexiona y toma decisiones presenta actividades para que los maestros analicen la importancia de hacer un uso más efectivo del tiempo destinado al aprendizaje de los alumnos, y de cumplir la totalidad de días de clases; los acuerdos y compromisos que se desprenden de estas reflexiones serán los referentes para que en el apartado La elección de un calendario escolar, una decisión colectiva que favorece el aprendizaje de los alumnos y fortalece la autonomía de la escuela, el colectivo docente tome dos decisiones: la implementación de un calendario escolar y la realización de ajustes al calendario elegido.
En Días efectivos de clase y aprovechamiento del tiempo escolar: el colectivo determina realizar o no ajustes a su calendario en función de un uso óptimo del tiempo para la enseñanza y el aprendizaje.
Con las actividades del apartado Continuemos preparando la puesta en marcha del componente Autonomía curricular, los maestros con su director desarrollan tres puntos planteados para esta sesión: el análisis de la matriz FODA, el establecimiento de la Ruta crítica y, como parte de ella, determinar la estrategia para identificar los intereses, habilidades y necesidades de los alumnos, como un insumo para definir la oferta curricular que ofrecerá la escuela.
Finalmente, Rumbo al cierre del ciclo escolar, ¿qué tenemos que preparar? Se presentan actividades que orientan el inicio de la organización y definición de compromisos necesarios de cara a la octava sesión ordinaria y al cierre del ciclo escolar presente.
La Subsecretaria de Educación Básica pone a disposición de todos los maestros de educación básica la presente Guía de CTE, esperando que su desarrollo contribuya a la toma de decisiones informadas en beneficio de los alumnos de inicial, preescolar, primaria y secundaria del sistema educativo nacional.
