FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DOCENTES DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA (HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN). MTRO. ADOLFO NAPOLEÓN FLORES MTZ.

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DOCENTES DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA (HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN).

MTRO. ADOLFO NAPOLEÓN FLORES MTZ.

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE. PARA HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN. INDICADORES: PLANEACIÓN, IMPLEMENTACIÓN DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN. MTRO. ADOLFO NAPOLEÓN FLORES MARTÍNEZ

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE.

PARA HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN.

INDICADORES: PLANEACIÓN, IMPLEMENTACIÓN DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN.

MTRO. ADOLFO NAPOLEÓN FLORES MARTÍNEZ

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO (HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN)

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO (HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN)

FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO (HETEROEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN) from Adolfo Napoleón Flores Martínez

PERFIL, PARÁMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES Y PROPUESTA DE ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Y ESTÁNDARES DE COMPETENCIA PARA DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnicos Docentes y Propuesta de etapas, aspectos, métodos e instrumentos de evaluación.

Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnicos Docentes y Propuesta de etapas, aspectos, métodos e instrumentos de evaluación. from Adolfo Napoleón Flores Martínez

Estándares de Competencia para
Directivos de Educación Básica

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA PARA DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA from Adolfo Napoleón Flores Martínez

=A perfiles parámetros_indicadores from Adolfo Napoleón Flores Martínez

DECÁLOGO PARA LLEGAR A SER UN MAL PROFESOR V.S. DECÁLOGO PARA LLEGAR A SER UN BUEN PROFESOR

DECÁLOGO PARA LLEGAR A SER UN MAL PROFESOR 
(Guía rápida para limitar la participación de los alumnos en clase).
V.S.
DECÁLOGO PARA LLEGAR A SER UN BUEN PROFESOR 

(Breve guía para lograr la participación eficiente de los alumnos en clase).

DECÁLOGO PARA LLEGAR A SER UN MAL PROFESOR V.S. DECÁLOGO PARA LLEGAR A SER UN BUEN PROFESOR from Adolfo Napoleón Flores Martínez

DECÁLOGO DE LAS HABILIDADES DIGITALES PARA LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

DECÁLOGO DE LAS HABILIDADES DIGITALES PARA 
LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI
Mtro. Adolfo Napoleón Flores Mtz.

DECÁLOGO DE LAS HABILIDADES DIGITALES PARA LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI from Adolfo Napoleón Flores Martínez

POSIBLES TAREAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y GLOSARIO DE TAREAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

POSIBLES TAREAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

POSIBLES TAREAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE from Adolfo Napoleón Flores Martínez

GLOSARIO DE TAREAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 

GLOSARIO DE TAREAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN from Adolfo Napoleón Flores Martínez

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE DOCENTES (INEE) LO QUE TODOS LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA DEBEMOS SABER SOBRE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Evaluación del desempeño de Docentes (INEE)

Lo que todos los profesores de educación básica debemos saber sobre la evaluación del desempeño docente:

·     ¿Qué es la evaluación del desempeño docente?

·     ¿Para qué sirve contar con un marco de referencia del desempeño docente eficaz y profesional?

·     ¿Cómo se va a evaluar?

·     ¿Qué beneficios obtiene si se evalúa su desempeño?

·     ¿Qué otros aspectos se tomarán en cuenta para la evaluación del desempeño docente?

·     ¿Cuál es el procedimiento de evaluación del desempeño docente?

·     ¿Qué instrumentos o tareas evaluativas se emplearán?